La Biblitoteca Digital Librarium y la Educación Física

 

Curso: 5º y 6º

Materia: Educación Física

Objetivos:

1. Utilizar medios audiovisuales de los que disponemos para afianzar y profundizar en los contenidos trabajados.

2. Fomentar el uso de la Biblioteca Digital Librarium como una plataforma con infinidad de recursos para la lectura y la búsqueda de información.   

Recursos: Pizarra digital

Tiempo: 1 hora

Descripción:

Desde el área de Educación Física y con el alumnado de 5º y 6º de Ed. Primaria, hemos utilizado la Biblioteca Digital Librarium para reforzar de una manera más teórica algunos de los contenidos trabajados de forma práctica en la Unidad de Educación Vial. De todas las materias que ofrece, en esta ocasión nos hemos centrado en las revistas, concretamente en la que lleva por título “Ciclismo a Fondo”. Con este recurso digital que nos ofrece la plataforma, hemos podido desarrollar los siguientes contenidos directamente relacionado con la UDI trabajada.

• Tipos de bicis.

• Elementos de la bici.

• Últimas novedades en bicicletas.
  

•  Consejos sobre conducción diferentes por diferentes superficies y con distinta climatología. 

  
  
  
  

  Publicado por José Pedro Merchán Vacas
   

 

Uso de aplicación para el análisis de datos en ruta senderista

 

• CURSO: 5º Y 6º

• MATERIA: Educación Física

• OBJETIVOS:

1. Utilizar las posibilidades que nos ofrecen algunas aplicaciones centralizada en el análisis de datos sobre el ejercicio realizado y los parámetros de nuestro cuerpo.
2. Iniciar a nuestro alumnado en la interpretación de los datos extraídos de la aplicación utilizada. (Distancias, ritmo medio, pulsaciones, calorías consumidas, velocidad media, altitud, cadencia, etc.) 
3. Enseñar el uso y la utilidad de un smartwatch a la hora de preparar una ruta senderista y la posterior valoración de los parámetros una vez realizada

• RECURSOS:

Smartwatch (reloj inteligente), teléfono móvil, ordenador y panel digital.

• TIEMPO:

En total 2 horas, dos sesiones de una hora cada una.

• DESCRIPCIÓN:

En esta ocasión, se han utilizado los recursos tecnológicos de los que disponemos para la introducción de nuestro alumnado en el uso de una aplicación que nos ofrecen los smartwatch, concretamente ha sido a aplicación Garmin Connect™ y la Strava. Una vez explicada la utilidad así como su funcionamiento, el alumnado ha tenido la oportunidad de extrapolar todo lo aprendido en el aula, a una situación práctica que ha consistido en la realización de una ruta senderista por el entorno natural de la localidad. Una vez terminada se han volcado todos los datos (recorrido,distancia, frecuencia cardíaca, cadencia, altitud, etc.)  y se ha procedido al análisis de los mismos trabajado de forma trasversal contenidos de varias áreas como han sido las siguientes: educación física, matemáticas y conocimiento del medio. 

Publicado por José Pedro Merchán Vacas

 INICIACIÓN A LAS EXPOSICIONES ORALES

ED. FÍSICA

CURSO: 5º y 6º

MATERIA: Educación Física

OBJETIVOS:

1. Realizar exposiciones orales sobre los contenidos trabajados, consultando fuentes de información diversa, utilizando las tecnologías de la información y siguiendo un orden previamente establecido.

2. Trabajar actividades de expresión y comprensión oral con los medios tecnológicos que propicien un resultado de aprendizaje significativo.

3. Aplicar de una manera práctica la utilización del correo electrónico para el envío de las tareas realizadas

4. Expresarse oralmente con fluidez, con la entonación, el tono, timbre y velocidad adecuados a las condiciones de la situación comunicativa.

5. Discriminar y sintetizar la información relevante.

 

RECURSOS: Panel digital, ordenador, internet, enciclopedias digitales, correo electrónico, web de diseño gráfico y composición de imágenes (CANVA), 

TIEMPO: 4 horas de docencia directa más el tiempo dedicado por el alumnado para la elaboración de la exposición y preparación de la presentación.

DESCRIPCIÓN:

            En esta ocasión, se han utilizado los recursos tecnológicos de los que disponemos para iniciarnos en la elaboración de exposiciones orales.  El alumnado ha realizado una tarea basada en la búsqueda y síntesis de la información solicitada, así como la posterior elaboración de la presentación que deberán exponer al resto de sus compañeros. Previamente se ha realizado un proceso de seguimiento y orientación, mandando los borradores de los trabajos realizados a través correos electrónicos.

   Algunas de los las presentaciones creadas por el alumnado se pueden observar en los siguientes enlaces:

Exposición de la alumna L.G.L.

https://www.canva.com/design/DAF_TYpl9eE/B0YB8z7qezMioThgMW372A/edit?utm_content=DAF_TYpl9eE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

 

Exposición de la alumna I.V.P. 

https://www.canva.com/design/DAF_fkhhS7w/uOq43tP5odDJwNi6WmV2ew/edit?utm_content=DAF_fkhhS7w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Publicado por José Pedro Merchán Vacas

 

 

INICIACIÓN AL TIRO CON ARCO A TRAVÉS DE RECURSOS TECNOLÓGICOS

CURSOS: Toda la etapa de primaria, desde 1º hasta 6º de Ed. Primaria.

MATERIA: Educación Física

OBJETIVOS:

1. Utilizar medios audiovisuales para iniciar a nuestro alumnado en el conocimiento y la práctica del tiro con arco.

2. Practicar con juegos educativos online que simulan el tiro con arco.

3. Participar en el programa PROADES para que nuestro alumnado tenga la oportunidad de conocer y practicar nuevos deportes.

RECURSOS:

Panel digital, ordenador, páginas web de juegos educativos.

TIEMPO:

En total 2 horas, dos sesiones de una hora cada una.

DESCRIPCIÓN:

En esta ocasión, se han utilizado los recursos tecnológicos de los que disponemos para la introducción a una nueva disciplina hasta el momento desconocida para nuestro alumnado. Para ello hemos solicitado la participación en el programa PROADES (Promoción y Ayuda al Deporte Escolar) y hemos elegido la modalidad de tiro con arco. El alumnado previamente a la visita de los componentes de la federación de tiro con arco para la práctica deportiva de dicho deporte, han realizado una unidad didáctica, han visualizado algunos videos demostrativos y han tenido la oportunidad de practicar el tiro con arco a través de juegos online que simulan la práctica de esta disciplina. 

 

 

• Los enlaces utilizados para la práctica online del tiro con arco han sido los siguientes:

https://www.cokitos.com/tag/juegos-de-tiro-con-arco/#google_vignette

https://www.cokitos.com/tiro-con-arco-online/

https://www.cooljuegos.com/juego-en-linea/archery-master/

https://www.cooljuegos.com/juego-en-linea/archery-world-tour/

Publicado por José Pedro Merchán Vacas

 

AFIANZANDO EL ESQUEMA CORPORAL Y LA LATERALIDAD CON RECUSOS INTERACTIVOS.
EDUCACIÓN FÍSICA

CURSO: 2º

MATERIA: Educación Física

OBJETIVOS:

1. Utilizar las herramientas digitales de las que disponemos para genera un plus de motivación a la hora de afianzar los contenidos trabajados previamente de manera práctica en las clases de Educación Física.
2. Conocer y diferenciar las partes fundamentales de nuestro propio cuerpo. El esquema corporal.
3. Conocer e identificar las partes simétricas del cuerpo en nuestros compañeros/ as.
4. Afianzar progresivamente la propia lateralidad ejercitándola libremente en variadas situaciones.

RECURSOS: Panel digital, ordenador, herramientas de creación de actividades educativas digitales (WORDWALL).

TIEMPO: 1 hora.

DESCRIPCIÓN:

Con la sesión de hoy, la cual se ha desarrollado en el aula, se ha intentado afianzar los contenidos trabajados previamente y de una manera práctica en el gimnasio (Esquema Corporal y Lateralidad). Para ello se han utilizado varias actividades interactivas ya diseñadas a través de la herramienta digital Wordwall. El alumnado se ha mostrado muy motivado y los resultados han sido muy positivos, consiguiendo un avance en los contenidos trabajados y superando las expectativas iniciales. 

Los enlaces utilizados para trabajar de forma interactiva los contenidos de esquema corporal y lateralidad han sido los siguientes:

 https://wordwall.net/es-ar/community/juego/esquema-corporal

https://wordwall.net/es/resource/4554647/esquema-corpora

https://wordwall.net/es/resource/3957466/esquema-corporal

https://wordwall.net/es/resource/6473795/esquema-corporal

Publicado por José Pedro Merchán Vacas