CIBERACOSO (CIBERBULLYING) - FORO NATIVOS DIGITALES

CURSOS: 5º y 6º Educación Primaria.

MATERIA: Foro Nativos Digitales, área transversal.

OBJETIVOS:

• Conocer el ciberbullying y los roles de las personas implicadas.

• Identificar riesgos que pueden derivar en ciberbullying y conocer pautas para su prevención.

• Detectar situaciones de ciberbullying y evitar su difusión.

RECURSOS: panel digital del aula, página web de FND y video de youtube de Ciberbullying, de la Fundación Mapfre.

HORAS: 1 hora.

DESCRIPCIÓN:

Para terminar el curso dando cumplimiento al programa de Foro Nativos Digitales, FND, proyecto Innovated (de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura) al que pertenece nuestro centro, este trimestre hemos tratado con el alumnado la actividad de Ciberacoso (Ciberbullying). Formación muy importante, imprescindible a la vez que necesaria en los tiempos que corren.

La finalidad, trabajar la prevención y actuación contra este fenómeno, concienciando a los principales protagonistas, los menores, de cómo evitar el ciberacoso escolar y de cómo hacerle frente.

Para ello además de proyectar la presentación interactiva que ofrece la propia página web de Foro Nativos Digitales hemos visualizado el vídeo de youtube: Ciberbullying. El acoso que no descansa de la Fundación Mapfre.

BATIDO DE FRUTAS

 

OBJETIVO: 

- Trabajar la producción escrita mediante textos escritos y textos multimodales

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

- Conocer la estructura las instrucciones

- Utilizar las herramientas digitales para su aprendizaje

- Conocer la medida de peso

- Crear texto, según modelo, aplicando los conocimiento adquiridos

ÁREAS IMPLICADAS: 

Lengua Castellana y literatura y Matemáticas

ESPACIOS UTILIZADOS:

Aula ordinaria

RECURSOS UTILIZADOS:

- Material impreso : fichas lapbook , libro de textos, libreta,

- Material digital : Canva y Genially

TEMPORALIZACIÓN: 2 semanas

1º SESIÓN:

Actividad de motivación: 

- Visualizamos el Genially del tema : https://view.genial.ly/6594568112796b00146cf91d/interactive-content-juego-crear-recetas

 - Reflexionamos sobre la alimentación y las recetas que conocemos

- Le proponemos crear una receta de frutas del tiempo

- Jugamos a Genially

2º SESIÓN: 

Actividad de inicio: En matemáticas

- Enseñanza directa sobre las medidas de peso

- Ejercicios y fichas impresas 

3º SESIÓN:

Actividad de ampliación:

- Fichas digitales en gran grupo: creamos una receta en Canva

4º SESIÓN :

Actividad de desarrollo:

- Creamos la receta en la ficha Lapbook y pegamos en nuestra libreta

- Realizamos la receta en clase

5º SESIÓN:

Actividad de refuerzo:

- Prueba digital con ficha liverworksheets

PRODUCTO FINAL: CREAR NUESTRA RECETA 

EVIDENCIAS:

1.Composición de nuestra receta en Canva ( FALTA FOTO CON LOS NIÑOS)

2. Genially                                                                                                                  

3. Creamos nuestra receta                                                                                                

Diseño de "Felicitación para el día de las Madres".

 Los alumnos de 5º y 6º aprenden a hacer una tarjeta de felicitación con Canva, para el día de la madre, que se celebra el primer domingo de mayo de cada año.

Descripción: Vamos a crear con Canva una felicitación digital para enviar a nuestras madres, también podemos imprimirlas y dárselas en formato físico.

Objetivos:

- Valorar  a nuestra familia y ser agradecidos por todo lo que recibimos de ella, en especial por acercarse el día de la madre.

- Utilizar Canva eligiendo diseño de tarjetas, para crear una tarjeta personalizada para el día de las madres.

- aprender a subir fotos para añadir al diseño.

-Aprender a insertar textos con diferentes tipografías para escribir un mensaje personalizado dedicado al día de las madres.

- Aprender a añadir recursos decorativos.

- Aprender a descargar el diseño en el formato adecuado, pdf, jpg, png...

- Aprender a enviar el archivo por mail, subirlo al drive, aprender a descargarlo en el movil y poder enviarlo por wasap...

- Aprender a enviar las tareas asignadas desde Classroom.

Recursos: 

Tablet y panel digital de la clase.

Temporalización: 2 sesiones de 60 minutos cada una

Cartel en Canva con recomendaciones de Librarium

El 29 de Abril los alumnos de 5º y 6º de primaria, realizan un producto final después de realizar la primera parte de la actividad "Recomienda un libro de Librarium".

Descripción: Una vez que en la sesión anterior, los alumnos han seleccionado los libros de Librarium y han descargado su portada en las tablets y las han subido al drive, ahora deben abrir Canva, plataforma en la que ya están registrados. Deben crear un cartel recomendando el libro y subiendo la imagen que habían descargado o subido al drive.

Esta tarea además se ha creado en Classroom para facilitar el envío del archivo descargado de Canva con los carteles realizados por cada uno de los alumnos.

Objetivo: 

-Aprender a usar Canva para la creación de carteles.

-Subir imágenes a Canva desde ordenador y desde el drive.

-Aprender a descargar los carteles en diferentes formatos, pdf, jpg, png., según las diferentes necesidades que tengamos.

-Aprender a enviar correos electrónicos con archivos adjuntos.

-Conocer el manejo de Classroom para enviar las tareas asignadas.

Recursos: 

- Tablet y panel digital de clase.

Evaluación: Evaluación por observación directa durante el proceso de realización. Valoración de los trabajos realizados y ver si cumplen los requisitos exigidos.

Temporalización: 2 sesiones de 60 minutos

CALCULAMOS ÁREAS

Aula: 5º Primaria

Área relacionada/Materia: Matemáticas.

Objetivo:

1. Conocer el concepto de área.

3.Calcular el área de cuadrados, rectángulos, triángulos y romboides.

2. Aprender y memorizar las fórmulas para calcular el área de las figuras planas anteriormente mencionadas.

Recursos:

Panel digital en modo pizarra.

Temporalización: 1 sesión de una hora de duración.

Descripción:

En la clase de matemáticas para resolver problemas de cálculo de áreas, de las figuras planas arriba mencionadas, nos hemos ayudado del panel digital del aula de 5º de Primaria, en modo pizarra, para hacerlo más visual y así aumentar y mejorar la comprensión de dichos problemas en el alumnado.

" LA LEYENDA DE SAN JORGE Y EL DRAGÓN". AUDIO- LIBRO CON LIBRARIUM 🐲 🧑 🐉

CURSO : INFANTIL 3, 4 Y 5 AÑOS

ÁREA : COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD

OBJETIVOS :

1. Conocer la historia de " San Jorge y el dragón".

2. Adquirir un vocabulario nuevo.

3. Valorar la importancia de los recursos digitales. 

4. Desarrollar la creatividad, la motivación y la imaginación. 

5. Aprender la pronunciación de las palabras. 

6. Trabajar la comprensión lectora y la Educación en Valores. 

7. Saber curiosidades sobre la Edad Media. 

RECURSOS : Se ha utilizado la Pizarra Digital.

TIEMPO : Hemos dedicado 45' a esta actividad.

DESCRIPCIÓN : Aprovechando la SEMANA ESCOLAR DEL LIBRO, l@s niñ@s de Infantil de 3, 4 y 5 años, a través de la Pizarra Digital, han escuchado el audio - libro" LA LEYENDA DE SAN JORGE Y EL DRAGÓN " que hemos tomado como préstamo en LIBRARIUM. La historia está narrada por Silvia Abril, con sensación de escucha en 3D, efectos sonoros y música. 

Además la historia se ha completado visionando con un cuento infantil buscado en YouTube. Al alumnado le ha impresionado mucho cuando el caballero medieval, joven, fuerte y valeroso a quien no le daba miedo el dragón, salvó a la princesa de sus garras lanzándole una gran lanza en el pecho, de la sangre que derramó el dragón nació un hermoso rosal que San Jorge entregó a la princesa después de haber ganado la batalla.

Se consideró que murió el 23 de abril del año 303 y es por este motivo que esta es la fecha en la que se celebra el día de San Jorge que coincide con el día del libro. 

ENLACE PARA ESCUCHAR EL AUDIO. 

https://librarium.educarex.es/info/la-leyenda-de-san-jorge-y-el-dragón-01122041

ENLACE PARA VISIONAR EL VÍDEO. 

https://youtu.be/Q8BokQKQmf8

PUBLICADO POR MANUELA DELGADO GONZÁLEZ 

CANCIONERO MES DE ABRIL "A RITMO DE ROCK"

CURSO:  5º Y 6º E.P.

MATERIA:  Educación Artística (Música). 

OBJETIVOS:

1. Utilizar medios audiovisuales para iniciar al alumnado en la grabación de obras a través de la flauta dulce.

2. Usar estrategias elementales de búsqueda a través de ordenadores portátiles para conocer ritmos de rock and roll.

3. Utilizar la mensajería para la práctica, audición y visualización de la partitura “A ritmo de rock”.

RECURSOS: 

Aula ordinaria, panel digital, ordenadores portátiles, vídeos de YouTube y Rayuela.

HORAS: 4 sesiones de una hora de duración.

DESCRIPCIÓN:

En 5º y 6º de Primaria, el alumnado ha utilizado Rayuela como canal de comunicación y conocimiento de la tarea. 

Han podido ver a través de diferentes enlaces qué es el rock and roll y cuál es el ritmo y armonías principales que utiliza. 

Además, han visualizado la obra que hemos interpretado finalmente con flauta dulce.

Por último, se ha grabado el vídeo para subirlo a “TV PARRE” (canal de televisión del CEIP Nuestra Señora de la Asunción de La Parra).

El enlace para que podáis ver el programa de televisión es el siguiente:

https://www.youtube.com/watch?v=5je1uRe6jhM

El enlace para acceder a diferentes web donde han podido conocer un poco sobre el rock and roll son:

- https://www.youtube.com/watch?v=j7GTA6NMCDA

- https://musicagdb.blogspot.com/p/6-primaria-rock.html