HIPERCONECTADOS .FOROS NATIVOS DIGITALES

Hoy en día, dedicamos mucho tiempo a la visualización de contenidos que pueden llegar a ser inadecuados o, al menos, poco útiles fuera de lo que se puede entender como “mero entretenimiento”. 

Queremos que nuestro alumnado tome conciencia de lo que hace ,que reflexione y comprenda que un mejor uso es posible. 

La red no es mala siempre y cuando hagamos un uso adecuado y proporcionado de ella.

Por ello en el programa de Foros Nativos Digitales trabajamos con nuestro alumnado todo este tipo de cuestiones relacionadas con el uso de las Redes Sociales y Tecnología.

 

En estas tres primeras sesiones hemos abordado cuánto tiempo pasamos en la red.Para ello hemos utilizado una presentación de google. Dejamos unas fotos de la actividad y el enlace de la presentación.

 https://docs.google.com/presentation/d/1zQwrIhU8MjqrV-J5_YFuoBFhJDSVXan2yv0qOevzE7M/edit#slide=id.g6018115d82_1_1888 

 

 

Publicado por Fátima Trejo Fernández, Juan Alfonso Sánchez Zambrano y Asunción Mª Bastida García

Foro Nativos Digitales

 Dentro del programa educativo Foro Nativos Digitales, se ha llevado a cabo una actividad dirigida a los alumnos de 4º, 5º y 6º (en horario escolar) y destinada a las familias (en horario de tarde) para detectar posibles casos o inicios de la Tecnoadicción, así como los peligros que entraña internet sin un adecuado uso responsable. Dicha actividad ha sido impartida mediante videoconferencia (Google Meet) por la Asociación Afaval (Asociación de ayuda a familias con menores con conductas adictivas y/o problemáticas). En dicha actividad se hizo un recorrido desde la definición y contextualización de la palabra TENOADICCIÓN, pasando por las posibles señales de alarma, qué puede convertirme o convertir en tecnoadictos,... redes sociales y juegos online más adictivos. Todo ello de manera muy pedagógica, lúdica y contado desde la profesionalidad y experiencia de esta asociación que ha tratado a bastantes personas con esta dependencia. Podemos entender la TECNOADICCIÓN como el uso desmedido de las tecnologías por el que se limita la libertad de las personas debido a la gran dependencia que provocan, creando problemas familiares, psicoemociales y sociales, provocados por el mal uso de los distintos tipos dispositivos tecnológicos.

 

Publicado por Asunción María Bastida García, Fátima Trejo Fernández y Juan Alfonso Sánchez Zambrano

Acceso a Librarium

Utilizando la biblioteca digital Librarium, en cada curso hemos creado un club de lectura. Desde ahí podemos desarrollar la compresión lectora a través de las nuevas tecnologías. En los cursos de 4º, 5º y 6º de primaria, como primera lectura, hemos elegido "El secreto de las falsas gemelas" de Alfredo Gómez Cerdá. Es una lectura actual sobre el uso y el abuso de las nuevas tecnologías no solo por parte de los niños y niñas, también de los padres y madres. Al final de cada capítulo, el alumnado tiene que contestar unas preguntas.     

Librarium es una herramienta digital muy útil para usar a diario en nuestro aula, ya que aparte de los clubes de lectura, podemos tomar prestado desde libros, revistas, periódicos... además de la visualización de películas a través de Librarium Cine. 

Publicado por Fátima Trejo y Juan Alfonso Sánchez. 

Conociendo Rayuela

💻Unos de los objetivos del proyecto CITE Colaborativo es desarrollar la competencia digital en nuestro alumnado. Por ello, es imprescindible que los alumnos/as aprendan a  manejar estas herramientas digitales de una manera consciente. 

En nuestras clases de  4º,5º y 6º de primaria, nos hemos propuesto conocer y aplicar poco a poco las nuevas tecnologías en nuestro aula. 

En esta sesión hemos accedido a la plataforma educativa Rayuela pues a través de ella podemos mandar mensajes, consultar las fechas de los exámenes y las calificaciones, etc.

Publicado por Fátima Trejo y Juan Alfonso Sánchez.